Minu 2.ülesanne
Registreerisin ennast rühma, mis asus arutlema veebipõhise seminari kasutamise üle rühmatöös.
Rühma liikmed:Tiina Viin, Natalja Varkki, Eva Rein, Aivar Orav, Annika Koitmäe
Veebipõhise seminari arutelud võivad olla kahesugused:
Lisan pildi e-kursuselt, kus foorumipostitusega andsin ülevaate sellest, mida minu püstitatud küsimusele rühmaliikmed vastasid. Minu küsimus puudutas sünkroonse arutelu kasutamise kogemusi.
Rühma liikmed:Tiina Viin, Natalja Varkki, Eva Rein, Aivar Orav, Annika Koitmäe
Veebipõhise seminari arutelud võivad olla kahesugused:
- Sünkroonne arutelu: toimub reaalajas kindlaksmääratud teemal jututoa vahendusel. Õppejõududel on probleemide püstitaja roll, õppijad on aktiivsed suhtlejad ning tuutor on toetaja.
- Asünkroonne arutelu: õppejõu, tuutori ja õppijate vaheline suhtlemine kindlaksmääratud teemal foorumi vahendusel (ei toimu reaalajas). Õppijad on arutelu pidajad, õppejõud on arutelu suunaja ning tuutor abistaja võimalike tehniliste probleemide esinemisel.
Lisan pildi e-kursuselt, kus foorumipostitusega andsin ülevaate sellest, mida minu püstitatud küsimusele rühmaliikmed vastasid. Minu küsimus puudutas sünkroonse arutelu kasutamise kogemusi.